“增進兒童對周圍環境的認識，發展兒童的認知能力”是我國學前教-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> “增進兒童對周圍環境的認識，發展兒童的認知能力”是我國學前教育哪一方面的目標?

2020年8月學前教育原理

卷面總分：100分試卷年份：2020.8 是否有答案：有

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試題序號

28

“增進兒童對周圍環境的認識，發展兒童的認知能力”是我國學前教育哪一方面的目標?

A、體育
B、智育
C、德育
D、美育

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簡述幼兒園教師自主發展涉及的三個方面。

認為教育不是人類特有的社會現象，在人和某些高等動物中也存在，持這一觀點的學說是

A、模仿起源說
B、勞動起源說
C、生物起源說
D、神話起源說

在幼兒園教育活動的組織形式中，有利于在有限的時間內提高學習效率，但教師往往無法顧及每個兒童，也不利于幼兒學習主動性發揮的是

A、集體活動
B、小組活動
C、個體活動
D、全園活動

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